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编者按:  在各种各样的场合,我们见过许多校长,他们说:“不是我们不想搞素质教育,实在是因为我们学校的条件太差了!”“条件差,底子薄”,这似乎成了许多校长拒绝素质教育的挡箭牌。而我们,也常常真的对他们产生了一些同情:“是啊,就他们那条件能维持就不错了,搞素质教育还真是为难他们了。”但记者的这一切想法都因为一次采访而彻底改变了。在山东省胶州市向阳小学,人均两三个课桌的土地面积,穷得叮当响的经济底子起初让记者有些“看不上眼”:这样的基础还能折腾出什么样?而在切切实实地走下来一圈后,记者震惊了,真真正正地体会了那句“心有多大,舞台就有多大”!素质教育到底需要多大舞台?那不在于摆在我们面前的学校资金有多少,也不在于我们的校园面积有多大,而在于我们的心有多大,在于我们的创新精神有多强。这是一个校长教育创新的记录,更是一次素质教育到底需要多少条件的探索。  给你9亩地,却要你“承担”24个教学班、1800名在校学生和80名教职工,也就是说师生平均每个人只有两三个课桌的土地面积用来上课、学习、锻炼、吃饭、休息……  你办得到吗?有人说:“办得到!”而且他还要在这样的基础上办素质教育,办名校。  这个人叫韩珍德。而那个面积只有9亩的袖珍学校是山东省胶州市向阳小学。  “办得到”和办优质教育不是一句空话。许多参观过向阳小学的人,在见识了他们巧夺天工的校园设施———300多平方米的植物园、直观了解全世界的地球村、信息详尽的大中国展室、器材高档齐全的健身房等等之后,都有些目瞪口呆:“想不到在那么小的学校里原来可以容纳那么多的东西,而且这些设施即使在‘最富足’的小学校里也称得上少见和高档。”  学校的荣誉也够“镇”人。学校被山东省教科所列为“小学生创造力开发”重点课题实验基地,被全国合作教育委员会列为重点课题实验基地。最近两年来,学校老师撰写的教科研论文有86人次获国家、省、市级奖励。学校先后荣膺“山东省艺术教育示范学校”、“全国红旗大队”、“全国创造教育先进单位”、“全国青少年科普创新示范学校”等多项桂冠。  对于向阳小学这样的“奇迹”是怎么发生的,似乎有些复杂,不太好解释,于是有人简单地概括了一句话:“这学校被施了魔术,而魔术师就是向阳小学校长韩珍德。”  爱是智慧的源泉素质教育需要“有爱的人”  “韩珍德,1956年生。1974年作为民办教师参加工作,1982年考入胶州师范,1984年毕业分配至胶州市振华中学任教。1991年任胶州市常州路小学校长,1997年改任胶州市向阳小学校长。青岛市中小学德育工作先进个人,青岛市优秀教师,青岛市十佳优秀校长;山东省少年儿童先进工作者,山东省优秀教师;教育部西部地区教育顾问,中国中小学素质教育专家委员。”  这样一份简历显然忽略了韩珍德从教经历的复杂性,因为韩珍德实在是一个充满了太多故事的人,他的教育生涯远不像许多人那样按部就班,通过一份简单的履历就可想象。  在关于韩珍德不可简单想象的故事中,有两件广为流传,而我们也可以从中对韩珍德有一个更形象的了解。  一件是他在常州路小学办防水涂料厂的事。  1992年夏季的一天,刚到常州路学校不久,正愁着学校经费困难的韩珍德,从《防水材料》杂志上看到了一个新型防水涂料的技术转让广告,他马上断定:“这个技术肯定有很好的市场前景,学校可以开办一个这样的厂子。”  他马上与厂方电话联系,但任凭他又缠又磨,厂方最低7万元的技术转让费却怎么也不肯再降了。按说,这已经很优惠了,可就是7万,学校也拿不出啊。  技术还要买,钱却不能多花。韩珍德决定亲自到沈阳厂家一趟,面见经理,也许能够“再商量商量”。  上人家的门总不能不带点礼物,他去市场花几元钱买了两棵驰名中外的胶州大白菜,在一个塑料袋子里装了,怀里揣着东凑西挪的1万块钱,就乘上了北上沈阳的火车。  到了沈阳,韩珍德舍不得住店,歇也没歇就打听着直奔厂方负责人的家里。  人家一家人正要吃晚饭,一听韩珍德自报家门,就说:“你怎么跑到家里来了!”  韩珍德赶紧将两颗胶州大白菜送上,说:“我们学校穷啊,也没什么好送的,这胶州大白菜是胶州的特产,虽然不值钱,可是我们学校全体师生的一份心意。”  厂方负责人看了看黑瘦而又满脸疲惫的韩珍德,说:“我再给你降2万。5万,再也不能降了。”韩珍德想:“我怀里可只有1万,这还远着呢。”他又磨开了。厂方负责人说:“你这人也太不识好歹了,你去问问我们的技术转让费什么时候低过7万。让你2万还不行。”这回连搭理都不搭理他了。  韩珍德没了办法,颤抖着双手,将自己的两个裤腿卷起了。顷刻,肿得亮晶晶的两腿映入了厂方负责人一家的眼帘。韩珍德也动了情,泪在眼眶里打着滚儿:“经理,我们学校真的是没有钱,可我们的学校却要发展啊。我买一张卧铺票的钱都舍不得花,由于来得急,座票都没有买上。这不,站了整整18个小时,连腿都站肿了。”  厂方负责人的女儿“哇”地一声哭了:“爸,你就把技术转让给他吧。”厂方负责人的眼圈也红了:“你带了多少钱?有多少算多少吧。我要向我们的职工讲你的艰苦创业精神,要他们向你学习!”  韩珍德又是站着回来的,腿肿得比去的时候还要粗。厂子办下来了,1万元技术成本,常州路小学第一年就从中营利18万元。凭着这些钱,在常州路小学6年,韩珍德投资100多万元扩建了教学楼,配备了实验室、大阅览室,成立了胶州中小学中的第一家管乐队,也第一家安装了闭路电视系统。常州路小学由此而一下成为胶州市最好的小学之一。  韩珍德的第二个“传奇”是向市长要钱。  韩珍德到向阳小学后,虽然几经努力,“利用了一切可能利用的空间”,但人均只有两三个课桌大的土地面积实在是太小了,他们必须向高处要空间,仅有一座教学办公楼的现状已经严重影响了学校的发展,学校必须要盖新大楼!  要盖大楼,可经费究竟怎么办?韩珍德苦思冥想:“到处都需要建设,到处都需要资金,政府也头疼啊!但小平同志说得好,‘别的可以等,可以放慢点速度,教育不能’。怎样才能让领导理解我办教育的决心和苦心呢?”  功夫不负有心人。韩珍德多方打听,得知市长有晨练的习惯,就早起床,探明他晨练的时间地点,和他一起晨练。开始不认识,韩珍德就一步步从自我介绍开始,说他的办学思想,学校发展的迫切要求,资金也一步步从50万、100万、200万到了250万元,见韩珍德还不满足,市长最后急了:“老韩,你还有没有完啊!”韩珍德见市长是真急了,赶紧“刹车”,拿着那250万元的批条就不见了踪影——他一头扎进了新大楼的建造之中。从此,晨跑的道路上没了韩珍德的身影,而洒满晨曦的建筑工地上,却遍布了韩珍德的身影。  一直追踪报道韩珍德的山东教育社总编辑陶继新认为:韩珍德不是把自己的工作当成职业,也不仅仅把它当成事业,而是把它当成“志业”,一个人一旦把一件事当成“志业”的时候,它是一种更高层次的文化投入和精神投入,这种投入使他最大限度地调动了他的智慧。  安徽省铜陵市建设小学的杨清瑕校长和几个校长一起讨论韩珍德为什么会成为韩珍德,最后他们也一致认为:韩珍德是由于爱才有了创新资源;有了爱,他才有了他的激情;有了爱,才有了他的无穷无尽的创造力。

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对此,小帆的代理律师指出:“别说是29分,高考成绩差一分,都能对考生起到决定性的作用。”他认为这场车祸不仅导致小帆高考失利,还对小帆的未来造成难以估量的伤害,因此申请对小帆的伤情进行伤残等级鉴定,并保留追加后续费用的权利。

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  《中国教育报》2006年11月17日第6版

  新闻晚报报道 上海市将开展全市高校非学历教育和培训清理整顿工作。今后,各高校举办非学历中外合作办学、各类研究生课程班必须按相关法规获得许可之后方可实施;高校不得举办以在校中小学生为对象的文化补课和复习辅导班。

2006年6月7日,教育部下发了“关于中国防卫科技学院(筹)违规办学行为的处理通知”。这份通知罗列了中防院的“三大罪状”:办学条件差,至今没有达标的独立校园;违反国家高校招生规定,自批准筹建以来,连续4年大量超计划招生或不经过省级招办自行录取大量未达到录取标准的学生;借联合办学名义违规异地办学。

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新疆某地对报考教师的身高明确规定:女身高不得低于1.50米,男不得低于1.60米。对此,日前伊犁州教育局负责人表示,教师职业有其特殊性,形象比较重要,身高不足1.50米的,后面的学生看不见(1月5日《中国青年报》)。

这笔钱,本来可以让他在嘉兴买到房子。“我是1997年到嘉兴的,前些年房价还没涨起来时,我不少同时来嘉兴的打工朋友都买了房子。”而他如今还在与别人拼租房子。

四川大学教授吴建说:“大学生在选择工作的过程中看重收入水平本无可厚非,但片面看重收入,甚至为了高收入而放弃自己兴趣和专业的做法并不可取。一些学生往往走上工作岗位后才发现自己无法胜任,最后不得不重新求职,这暴露出大学生在就业过程中还存在着一定的盲目性。因此,一方面学校应进一步加强就业指导,帮助大学生树立正确的就业观,另一方面大学生在求职过程中需理性选择,应充分考虑自己的兴趣和特长,只有选择适合自己的工作岗位才能获得更好的发展前景。”

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  春的播种

“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,为了与你相守,我挑灯夜读,手不释卷,即使一灯昏黄如豆,我也愿意将其想象成酣睡的星星,而你是一双明眸,指引我在黑暗中前行。我阅经史子集,博览名流风采;读当代华夏文丛,感受时代脉动;品西方文萃,感悟异域思想之深邃。阳春白雪展示大方之家的端庄优雅,赋予我高雅享受;下里巴人影射出生活的原色,拉近我与生活促膝长谈的距离。感谢你给我提供如此多姿又多彩的机会,于是在一个人的空间也不寂寞。我和李白揽月摘星,与苏轼相游赤壁之下,陪同济慈聆听夜莺歌唱,轻嗅川端康成笔下的樱花,心蓄一瓣馨香。

什么是大学教育上的“大爱”呢?王明亮校长说,教师的爱更体现在对所有学生的“奉献”上。“教师是崇高的职业,只讲奉献,没有索取,而学生就是它永恒的财富”,因此,教师应有“三种精神”:一是“红烛精神”,乐于燃烧自己,照亮他人,给学生带来睿智和希望;二是“春蚕精神”,尽量多“吃”知识,充实自己,给学生“吐”出更多的丝;三是“粉笔精神”,“三尺黑板容天下,一支粉笔贯古今”,宁可自己粉身碎骨,也要为学生传授更多的知识,铺更宽的坦途。

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新华网石家庄1月5日电(记者朱峰)香港中文大学2008年将继续通过“全国普通高校统一招生计划”,在教育部指定的25个省、市、自治区招收内地本科生。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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